Starten for jer forældre og jeres barn er altafgørende for et trygt og udviklende samarbejde. I vil derfor opleve et stort fokus på indkøringen.

Ny familie i Børnehuset Rosenkilden

I Børnehuset Rosenkilden tilbyder vi alle børn - både i vuggestuen og børnehaven - morgenmad, formiddagsmad, frokost og eftermiddagsmad.

Læring gennem måltidet

Måltidet er en vigtig social aktivitet, hvor børnene oplever, hvordan deres egen kultur kan forenes med fællesskabets værdier.

Pædagogiske overvejelser

De voksne fungerer som rollemodeller for børnene og giver kompetencer videre  til børnene fx evnen til at vælge mad til og fra.

Rammerne for måltidet

De fysiske rammer og et godt arbejdsmiljø for både børn og voksne er afgørende for en positiv måltidsoplevelse.

Kost og fødevarer

Både vuggestue- og børnehavebørn for mad som er tilberedt af Børnehuset Rosenkildens køkkendame. Maden er inspireret af køkkener fra hele verden og introducerer børnene til forskellige smage, teksturer og farver, så alle sanser bliver aktiveret. Dette understøtter det pædagogiske fokus på mad.

Varieret kost

Måltiderne skifter mellem:

• Kød
• Fisk
• Kylling
• Vegetariske retter
• Suppe
• Rugbrød

Børneaktiviteter og ture

Personalet og børnene kan bruge køkkenet sammen til at bage eller tilberede frokosten, hvilket fremmer børnenes madglæde og engagement. Køkkenet bruges også til at lave madpakker til tur-dage. Onsdag er børnehavens turdag.

Af hensyn til barnets deltagelse i de daglige aktiviteter anbefaler vi, at børnene møder ind senest kl. 9.00.

Læreplanens temaer udgør grundlaget for vores pædagogiske praksis. Under hvert tema formuleres et fælles mål for hele børnegruppen, som danner rammen for de planlagte læringsforløb.

Vi arbejder efter et årshjul, der er tilpasset årstidernes skift. Dette årshjul anvendes både i vuggestuen og børnehaven og sikrer en rød tråd i organisationen, så børnenes læring konstant udvikler sig.

Individuelle mål med "Alle-med"-skemaer

Ud over de fælles helhedsmål udarbejder vi individuelle mål for hvert barn i samarbejde med forældrene. Dette sker ved hjælp af "Alle-med"-skemaer, som sikrer, at barnets personlige udvikling understøttes på en meningsfuld måde.

Positiv læring og ahaoplevelser

Barnets personlige udvikling følger gruppens mål, men på et niveau, der skaber ahaoplevelser og positiv læring for det enkelte barn. Det er vigtigt, at læring forbliver spændende og udfordrende, så barnet oplever glæde og motivation i processen.

Pædagogisk tilsyn gennemføres hvert andet år af en konsulent. Du er velkommen til at kontakte dagtilbudsleder Annika Jensen, hvis du ønsker at høre om den pædagogiske tilsynsrapport.

Samvær og trivsel for alle børn

Børn udvikler sig bedst, når vi fokuserer på det, de gør godt. Med Flyt Fokus arbejder vi ud fra princippet om, at den adfærd, vi giver opmærksomhed, er den, vi får mere af.

Hvad er Flyt Fokus?

Flyt Fokus er en metode, hvor pædagogen bruger positive og proaktive strategier til at fremme barnets trivsel og udvikling. Målet er at støtte barnet i at finde ro og styrke selvværdet gennem konkrete redskaber og et anerkendende samvær.

Sådan arbejder vi med Flyt Fokus:

• Leg og nærvær: Positiv relation og øget selvværd gennem trygge aktiviteter.
• Ros og belønning: Skaber motivation til at samarbejde om svære situationer.
• Rutiner og logiske konsekvenser: Reducerer uhensigtsmæssig adfærd på en respektfuld måde.
• Fokus på det gode: Vi ser barnets forsøg, roser de små skridt og mindsker behovet for skældud.

Forældresamarbejde er nøglen

Forældre spiller en vigtig rolle i Flyt Fokus. Når vi deler episoder fra dagen, er det for at informere – ikke for at barnet skal genopleve situationen gennem forældrene. På den måde arbejder vi sammen om at støtte barnet i at finde ro og glæde.