Når dit barn får plads i Sommerlyst, bliver du kontaktet telefonisk af barnets kontaktpædagog. I aftaler en dag og et tidspunkt, hvor pædagogen kommer på et hjemmebesøg.

Inden besøget modtager I et velkomstbrev og et skema, som I skal udfylde.

Skemaet giver jer mulighed for at beskrive jeres barn. Det er nyttig viden for pædagogen, når hun/han skal lære barnet at kende. Skemaet er udgangspunktet for dialogen til hjemmebesøget, hvor I, barnet og pædagogen får muligheden for at møde hinanden i barnets trygge omgivelser.

Til hjemmebesøget aftales der nærmere bl.a. om jeres barns besøg i Sommerlyst og indkøring.

Hvert andet år tager bestyrelsen stilling til, om børnene skal have frokostordning i Sommerlyst eller madpakker med hjemmefra. I december 2024 stemte samtlige af vuggestuens forældre for en frokostordning, så vi fortsætter indtil videre med at modtage varmt mad hver dag fra Nordsjællands Catering.

Hvis du er interesseret i at se den nyeste Smiley-rapport, så kontakt leder Lone Hauge Pedersen.

Børnehavebørnene har madpakker og frugt med hjemmefra.

Alle medarbejdere i Sommerlyst har deltaget i udarbejdelsen af Den Pædagogiske Læreplan. Læreplanen er fyldt med praksis eksempler på, hvordan vi arbejder med børnenes trivsel og udvikling. Derudover er læreplanen med til at synliggøre hvorfor vi gør, som vi gør.

Hvis du er interesseret i at få tilsendt Læreplanen, så kontakt leder Lone Hauge Pedersen.

I slutningen af 2024 havde vi pædagogisk tilsyn, hvor vi blev vurderet på seks punkter af den pædagogiske konsulent:

1. Relationer og samspil mlm. børn og voksne: Høj kvalitet.
2. Børnefællesskaber og leg: God kvalitet.
3. Sprog: God kvalitet.
4. Sammenhænge: Høj kvalitet.
5. Forældresamarbejde: God kvalitet
6. Evalueringskultur: God kvalitet.

Vi fik konkrete anvisninger i forhold til det fysiske læringsmiljø:

• Det anbefales, at det fysiske læringsmiljø indrettes, så det fremstår tydeligt, hvilke muligheder børnene har for lege og aktiviteter.
• Det anbefales at indrette legemiljøer, som understøtter rollelege samt muligheder for, at børnene i børnehaven kan lege og eksperimentere med skriftsproget.

Hvis du er interesseret i at høre mere om den pædagogiske tilsynsrapport, kontakt da leder Lone Hauge Pedersen.

Vi arbejder ud fra tre fælles grundlæggende værdier: Tryghed, Inkluderende fællesskaber og Forpligtende arbejdsfællesskab.

• Tryghed: Børnene oplever tryghed gennem tætte relationer til de voksne, hvor hvert barn føler sig set, hørt og mærker, at det har en værdi i sig selv. Alle børn bliver mødt med forståelse for den det er og bliver mødt der, hvor det er.
• Inkluderende fællesskaber: Alle børn er en del af et fællesskab, hvor de føler, at de hører til. Børnene er med-skabere i de inkluderende fællesskaber og vi voksne er forgangsbilleder, som deltager aktivt, guider og vejleder børnene.
• Forpligtende arbejdsfællesskab: Vi er alle en del af et forpligtende arbejdsfællesskab, hvor vi har fokus på at styrke den faglige kvalitet i vores fælles opgaveløsning.